CONTEXTE DE L'ACTION

Cette formation est à destination des professionnels de santé qui interviennent dans la prise en charge de patients pédiatriques en pédiatrie ou aux urgences pédiatriques. Elle s'inscrit dans le cadre de l'amélioration des pratiques professionnelles, de l'approfondissement des connaissances des pratiques diagnostiques et des prises en charges thérapeutiques, autour de cas cliniques. Elle permet également de rappeler les recommandations des Sociétés Savantes mais aussi de s'approprier et mettre en pratique les protocoles des services au travers des échanges constatés pendant ces programmes.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Les situations de crise en pédiatrie sont heureusement rares mais il est indispensable d'acquérir les compétences techniques et non techniques nécessaires à leur prise en charge et de maintenir ces compétences comme par exemple dans la prise en charge d'un arrêt cardiaque, d'un purpura fulminans, d'un asthme aigu grave, d'une réaction anaphylactique, d'une convulsion ?..

La prise en charge de ces situations nécessite l'utilisation par les professionnels de connaissances théoriques, pratiques et nécessite un travail d'équipe organisé tout en gérant son stress.

La mise en situation en simulation haute-fidélité in situ et en équipe permet de reproduire ces situations de crise rares et de faire appel aux connaissances techniques et non techniques nécessaires à la prise en charge de ces patients pédiatriques.

Chaque simulation comporte la prise en charge d'une situation de crise par une équipe pluri disciplinaire. Elle dure 15 à 20 minutes maximum. Pour chaque simulation 3-4 personnes prennent en charge le patient.

A la fin de chaque séance de simulation, une séance de débriefing en groupe permet d'analyser et de commenter la prise en charge du patient, la communication, l'utilisation des ressources disponibles?

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES 

Rappel sur l'évaluation de la gravité en pédiatrie avec la méthode CRC puis ABCDE (ref ERC/EPALS)

Maitriser insuffisance respiratoire(FTVO), insuffisance circulatoire (FPPP) (ref ERC/EPALS)

Prendre charge des patients pédiatriques en équipe en gérant une situation de crise (ACR, état de mal asthmatique, état de mal épileptique?.) : reconnaissance de la situation et de la gravité, protocoles de prise en charge, gestion du patient, des parents, étique, travail d'équipe, appel à l'aide, évaluation de l'utilisation des ressources?.

EVALUATION

Evaluation de la formation par un questionnaire de satisfaction remis aux apprenants et analysé sur les attendus avant la formation, l'organisation et de déroulé de la formation, le contenu de la formation et la satisfaction de l'apprenant. 

Réalisation de pré-test et post-test